我是否能学好英语？
环顾一下周围, 除了生来有身体障碍, 几乎所有的人都能讲流利的母语。英语也不例外, 只要你愿意花功夫, 你一定能学好。从另一方面来看, 即使是30岁的亿万富翁扎克伯格 (脸书创始人), 他在清华演讲时的中文发音不到幼儿园的水平。如果你不看他脸的话, 你一定认为他有智障。语言学习跟时间有关, 与智力年龄无关。
如何学好英语？
回想自己的母语学习, 你一定是从口语开始。因为条件的缺乏和英语老师的有限认识, 你学习英语的程序被颠倒了, 这可能是你为什么没有兴趣而且英语进步不快的原因之一。只有通过口语交流才能让学生亲身 体会语言作为交流工具的基本功能。口语的训练会带动听, 读, 写的进步, 更重要的是促进你漫入英语思维。
为什么请外教？
每一种语言经过多年的演变, 形成自身的一套发音体系, 不难想象这其中也包括美感 (如悦耳动听)。即使是最好的中教最多能做到相当于带地方口音的普通话, 而一些语言的细节 (如习惯用法) 更难于全部掌握。即使是那些坐上人民大会堂的翻译, 听起来还是那么刺耳, 抵不过一个普通美国人的发音。就象我们鼓励学音乐的学生通过听名曲去学会欣赏, 激发兴趣, 训练听觉, 不难想象沉浸在一个不优雅的中教语音环境将如何挫伤学习的积极性, 影响学习的进步, 更不用说学歪以后可能带来的恶劣后果。
远程可以达到同样的学习效果吗？
校长本人有10多年的全球远程工作, 管理, 培训和招聘员工的经历, 积累了丰富的经验。对远程学习效果的顾虑只是一个心理因素, 绝大部分人会很快就会接受这个全新的方式。学生从 1对1 或 1对2 受到的关注是班级教育无法比拟的。我们的宗旨是注重个体, 因材施教。因为每个人的能力不一样, 只有根据每一个个体的特征进行培养, 是最有效的。
如何比较本项目与托福应试班？
如果说托福班老师注重砍柴, 那本项目的着重点在磨刀。古人已有俗话, 磨刀不误砍柴功。我们的目标是鼓励学生高高兴兴地快些磨, 达到刀锋利而柴也砍得快而多的效果。特别要值得一提的是, 刀没磨好去硬砍, 很可能出现砍柴不成, 甚至把刀弄坏。
